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第七期

  •   随着经济的快速发展,学校里出现了一批来自富裕家庭的学生。他们的父母有着超一般的经济实力,他们上下学由父母或司机接送,身着名牌服装,使用时下最流行的学习用品。从小他们就由保姆阿姨带大,学习由家庭教师
    [第七期] 2009-02-19
  •   家庭教育,是一个古老的话题,中国的老百姓从来没有像今天这样关注这个话题,并热烈探讨着这个话题。家庭教育从微观上说,关系着孩子的前程和家庭的幸福;从宏观上说,关系着国家的发展和民族的兴衰。国内外无数
    [第七期] 2009-02-19
  •   拿到《骨干是折腾出来的》这本书的第一感觉是此书必讲教师成长的故事,因为“折腾”一词用在教师身上最是恰当。不是么,早上迎着晨曦上班,傍晚伴着路灯回家,教师的工作不能简单地用时间来衡量。为了使课堂更精
    [第七期] 2009-02-19
  •   读完《骨干是折腾出来的》一书,脑海里久久浮现那三句话:一、“折腾”是种磨练,敢“折腾”才有机会;二、经“折腾”才能成长。三、善“折腾”才会成功。只有让“折腾”作为骨干的一种习惯,才会拥有成功!可以
    [第七期] 2009-02-19
  •   拿到《骨干是折腾出来的》这本书,我就想开了,人何须折腾?岂不是自找苦吃?可静下心来,细细地翻阅这本书,我才感到我有这种思想是很要不得的。俗话说:梅花香自苦寒来”,没有苦寒,哪有扑鼻的梅花香啊!  
    [第七期] 2009-02-19
  •   骨干是折腾出来的,产生极度共鸣!  骨干是折腾出来的,涌起无限排斥!   带着一种复杂的滋味开始翻阅这本书。书中的文字并没有让我产生新鲜感,很多都似曾相识。支撑我继续往下看的是那些被作者用来“旁征
    [第七期] 2009-02-19
  •   小猫拉车,老鼠不坐。黄鼠狼拉车,小鸡不坐。  灰狼拉车,山羊不坐。老虎拉车,谁也不坐。  这几句诙谐有趣的儿歌拉开了我们树人小学南校区一(2)班小朋友“每周一诗”学习的历程。原来我想的只是想让孩子
    [第七期] 2009-02-19
  •   1942年——1944年间,一个还未完全成长的花季少女却悄然死在黑暗的集中营中,但她在黑暗的“后屋”中记载下了法西斯战争对犹太人的无辜和她对光明的渴望。         ——题记  如果没有战争,十三岁如花的年龄,将带给人多少的憧憬,多少的遐想……  如果没…
    [第七期] 2009-02-19
  •   知悉《活着》这本书源于一位曾经的电台主持人的极力推荐,出于好奇,更是出于对此位主持人的信任,我到人文书店买了这本书,是余华的作品,十万余字,用词很简练,淡淡的,好似品茶一般,回味悠长,用很短的时间,我就看了此本小说,后来又重看了两遍,每看过后都有新的…
    [第七期] 2009-02-19
  •   看《孩子,我看着你长大》后感受颇多。谁说问题孩子没有希望?只要我们像书中的吴樱花老师一样,用真诚的师爱肯定能转化学生的。  联系实际,在教学中,我教育学生是先说情再育人,即学生一进入我的课堂,我就
    [第七期] 2009-02-19
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